lingkungan belajar

Seringkali ada jebakan dalam frasa ‘kegiatan sepulang sekolah’. Satu mungkin

Dia dengan mudah berpikir bahwa karena kegiatan ini berlangsung sepulang sekolah, mereka tidak

Sangat penting. Tapi, satu tidak bisa lebih salah. Penelitian menunjukkan

Bagi anak-anak untuk memperoleh beberapa keterampilan terpenting mereka dari kejauhan

program sekolah. Inilah sebabnya mengapa anak-anak tidak berpartisipasi dalam tambahan apa pun

Kegiatan kurikuler umumnya lambat dan kurang energik.

Seharusnya lingkungan belajar yang dikembangkan seseorang dalam kegiatan setelah sekolah

Bersikap disiplin dan praktis seperti yang ditemukan di sekolah. ini dia

Hal ini terutama berlaku untuk program pendidikan setelah sekolah. Ini yang terbaik

Tempat untuk mengajarkan keterampilan penting kepada anak seperti manajemen waktu dan tujuan

Menyesuaikan. Manajemen waktu adalah keterampilan penting, tetapi tidak mudah dicapai.

Anak-anak perlu merasakan disiplin yang dibutuhkan untuk menyelesaikan tugas dan

Kebahagiaan menyelesaikan pekerjaan yang ditugaskan dalam kerangka waktu yang ditentukan.

Anak-anak mencari hal yang berbeda dalam program setelah kelas. pendidikan

Lingkungan harus menarik, penuh warna dan informatif. menggunakan grafik,

Gambar, poster, dan grafik untuk menghidupkan kelas. Sumber daya tambahan

(Sumber yang tidak tersedia di sekolah) akan membuat

Pelajaran yang menarik. Misalnya, ketika mengajar pelajaran biologi, mari

Anak melihat melalui mikroskop atau melihat irisan bakteri. Ini luar biasa

Ini akan menambah pengetahuannya dan juga membuatnya lebih bersemangat tentang program sepulang sekolah.

Disiplin adalah suatu keharusan dalam kegiatan setelah sekolah. Untuk bersenang-senang atau olahraga

kegiatan, mudah bagi anak-anak untuk keluar dari jalur dan merusak malapetaka.

Sementara anak-anak harus dibiarkan bersenang-senang, mereka harus dibatasi

dari perilaku yang tidak dapat diterima. Cara terbaik untuk menegakkan disiplin adalah dengan berbohong

Turunkan aturan pada awalnya. Biarkan anak-anak tahu apa itu

Tidak dapat diterima, pada awalnya.

Hadiah adalah bagian penting dari setiap proses pembelajaran. Hadiahnya bisa berupa

Sebuah tepukan sederhana di punggung atau tanda penghargaan. memotivasi anak-anakmu

Bercita-cita untuk hal-hal yang lebih tinggi dengan menghargai prestasi mereka. memegang

Kompetisi atau kegiatan olahraga di mana anak-anak dapat menunjukkan

Efisiensi adalah hadiah itu sendiri.

Anak-anak mudah bosan, terutama dalam hal pendidikan

sebuah program. Motif utama dari program akademik adalah untuk mengulang apa yang telah dilakukan

Diajarkan di kelas dan biarkan anak mempelajarinya dengan cepat. itu

Sulit untuk membangkitkan minat anak untuk kedua kalinya, terutama ketika dia

Anak sudah bosan dengan satu dosis pelajaran yang sama. Lebih baik itu

Kalahkan kebosanan dengan teknik kreatif seperti improvisasi

Topik, program uji, atau tayangan slide apa pun.

Kegiatan sepulang sekolah menjadi lebih dan lebih populer dari hari ke hari. Orang tua ingin

anak-anaknya untuk belajar lebih banyak. Anak-anak juga memiliki pencarian yang tak pernah terpuaskan

Pengetahuan. Dalam program sepulang sekolah, dimungkinkan untuk membayar per orang

Perhatikan dan hilangkan dahaga ini dengan menggunakan berbagai teknik efektif.